Психология (от греческого psyche – душа, logos – учение) - академическая и прикладная наука на стыке медицины и философии, изучающая закономерности поведения, функционирования и развития психики как специфической формы жизнедеятельности.
ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. М., 1996.
Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.
Леонтьев А.Н. Потребности. Мотивы. Эмоция. М., 1971
Петровский А.В.(ред.) Введение в психологию. М., 1996.
Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология человека. М., 1995.
МЕТОДОЛОГИЯ И ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ
Адлер А. Практика и теория индивидуальной психологии. Лекции по введению в психотерапию для врачей, психологов и учителей (Пер. с англ.) - М.: НПО "Прагма", 1993.
Адлер А. Наука жить. Киев. 1997
Атватер И. Я вас слушаю (Пер. с англ.) - М.: Прогресс, 1984
Асмолов А.Г. Культурно-историческая психология и конструирование миров. М.-Воронеж, 1996.
Выготский Л.С. Исторический смысл психологического кризиса// Собр. соч., т. 1.-М., 1982
Гриншпун И.Б. Введение в психологию. М., 1999.
Зинченко В.П., Моргунов Е.Б. Человек развивающийся. М., 1994.
Зинченко В.П., Смирнов С.Д. Методологические вопросы психологии. М.,1983.
Лекторский В.А. Субъект, объект, познание. М., 1980.
Леонтьев А.Н. Философия психологии. М., 1994.
Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.
Научное знание: логика, понятие, структура. М., 1987.
Петровский А.В., Ярошевский М.Г. История психологии. М., 1995.
Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Основы теоретической психологии. М.,1998.
Сидоренко Е. Терапия и тренинг по Альфреду Адлеру, - Спб.: Речь. 2000.
Соколова Е.Е. Тринадцать диалогов о психологии. М., 1994.
Хьелл и Зиглер, Теории личности.
Швырев В.С. Научное познание как деятельность. М., 1984.
Шульц Д., Шульц С. История современной психологии. Спб, 1998.
Франкл В. Человек в поисках смысла. - М. Прогресс 1990
Фрейд З. Введение в психоанализ. Лекции М.: Наука, 1989.
Фромм Э. Искусство любви. Или иметь или быть.
Энрайт Д. Гештальт, ведущий к просветлению. Санкт-Петербург, 1994.
Эриксон Э. Детство и общество.
Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис.
Юдин Э.Г. Системный подход и принцип деятельности. М., 1997.
Юдин Э.Г. Методология науки. Системность. Деятельность. М., 1997.
Юнг К.Г. Архетип и символ, М. 1991
Юнг К.Г. Аналитическая психология. История зарубежной психологии. М. 1986
Юнг К.Г. Проблемы души нашего времени. М. 1993
Ярошевский М.Г. История психологии. М., 1985.
Ярошевский М.Г. История психологии. М., 1997.
ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ
Берн Э. Игры, в которые играют люди. Психология человеческих взаимоотношений. М., Прогресс, 1988 или другое издание.
Бондаренко А.Ф. Психологичская помощь: теория и практика. – М.: Изд-во Ин-та Психотерапии, 2000.
Глассер У. Школа без неудачников. М., Прогресс, 1991.
Сидоренко Е. Терапия и тренинг по Альфреду Адлеру, - Спб.: Речь. 2000.
Фрейд З. Введение в психоанализ.
Фромм Э. Искусство любви. Или иметь или быть. Любое издание.
Хорни К. Невроз и развитие личности. М., Смысл, 1998.
Хьелл и Зиглер. Теории личности.
ПСИХОДИАГНОСТИКА
Анастази А. Психологическое тестирование. Спб, Питер, 2001.
Белый Б.И. Тест Роршаха. М., Когито, 1992.
Бодалев А.А., Столин В.В. Общая психодиагностика. Спб., Речь, 2000.
Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психодиагностике. Спб., Питер, 2001.
Дружинин В.Н. Психология общих способностей. Спб., Питер, 2000.
Клайн П. Справочное руководство по конструированию тестов. Киев,ПАН Лтд, 1994.
Купер К. Индивидуальные различия. М., Аспект-Пресс, 2000.
Леонтьев Д.А. Тематический Апперцептивный Тест. М., Смысл, 1998.
Рубинштейн С.Я. Экспериментальные методики патопсихологии. Спб., Ленато, 1998.
Сидоренко Е.В. Математические методы обработки в психологии. Спб.,Речь, 2000.
Собчик Л.Н. Введение в психологию индивидуальности. Тест MMPI . 1999.
Шмелев А.Г. Психодиагностика личностных черт. Спб, Речь, 2001.
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ
Введение в психологическое консультирование. М., Смысл, 2000.
Кочюнас Р. Основы психологического консультирования. М., 2000.
Мей Р. Искусство психологического консультирования. 2000.
Роджерс К. Консультирование и психотерапия. М., ЭКСМО-Пресс, 2000.
Семья в психологической консультации. Под ред. Бодалева А.А., Столина В.В. М., Педагогика. 1989.
ПРИНЦИПЫ И ПРИЕМЫ САМОРЕГУЛЯЦИИ
Гримак Л.П. Резервы человеческой психики.
Гримак Л.П. общение с собой.
Горин Г. А вы пробовали гипноз?
Макдональдс В. Руководство по субмодальностям.
Перлз Ф. Опыты психологического самопознания.
Шрайнер К. Как снять стресс.
Хрестоматия по телесно-ориентированной психотерапии и психотехнике. Под ред. Баскакова В.Ю.
ПСИХОЛОГИЯ ХАРАКТЕРА
Батаршев А.А. Психология индивидуальных различий. М. 2001 г.
Бурно М.Е. Сила слабых. М. 1999 г.
Волков П.В. Разнообразие жизненных миров. М. 2000 г.
Минияров В.М. Диагностика и коррекция характерологических свойств личности. Самара, 1997 г.
Подросток на перекрестке эпох. М.: Генезис, 1998 г.
КОНСТРУКТИВНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ
Адлер А. Практика и теория индивидуальной психологии. Лекции по введению в психотерапию для врачей, психологов и учителей (Пер. с англ.) - М.: НПО "Прагма", 1993.
Атватер И. Я вас слушаю (Пер. с англ.) - М.: Прогресс, 1984
Байярд Р., Байярд Дж. Ваш беспокойный подросток. Практическое руководство для отчаявшихся родителей. (Пер. с англ.) - М.: Семья и школа, 1995
Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. (Пер. с англ.) - М.: Семья и школа, 1995.
Гиппенрейтер Ю.Б. Общаться с ребенком. Как? - М.: Черо, 1999г.
Джеймс М., Джонгвард, Д. Рожденные выигрывать (Пер. с англ.) - М.: Прогресс-Универс., 1995.
Кривцова С.В., Мухаматулина Е.А. Навыки конструктивного взаимодействия с детьми и подростками - М.:Генезис, 2000
Кривцова С.В. Учитель и проблемы дисциплины - М.: Генезис, 2000
Прихожан А. Психологический справочник для неудачника или как обрести уверенность в себе. - М.:Просвещение, 1994.
Рахматшаева В.А. Грамматика общения. - М.: Семья и школа, 1995.
Шостром Э. Анти-Карнеги или Человек-манипулятор (Пер. с англ.) - М.: "Дубль-В", 1994.
ГНЕВ И АГРЕССИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ
Мак - Кей Мэтью, Роджерс Питер и Мак - Кей Юдис. Укрощение гнева.Питер, 1997.
Кэмпбелл Росс. Как справляться с гневом ребенка. Санкт-Петербург., Мирт,1991.
Кривцова С.В. Тренинг «учитель и проблемы дисциплины» (практическое руководство для школьного психолога), М., Генезис, 1997.
Прихожан А.М. Психокоррекционная работа с тревожными детьми. - В сб.: Активные методы в работе школьного психолога, Сборник научных трудов под ред. Дубровиной И.В.., Киров: Эниом, 1991.
Семенюк Л.С. Психологические особенности агрессивного поведения подростков и условия его коррекции. - М,: Издательство «Институт практической психологии», Воронеж, НПО Модек, 1996.
ПОВЕДЕНИЕ ПРИ КОНФЛИКТАХ
Гиппенрейтр Ю.Б. Общаться с ребенком. Как?. М.ЧеРо.1997
Кривцова С.В., Е.А. Мухаматулина ТРЕНИНГ. Навыки конструктивного взаимодействия с подростками. М. Генезис.1999
Смид Р. Групповая работа с детьми и подростками Часть 2. Ведение группы. М. Генезис.1999.
Хелена Корнелиус, Шошана Фейр, Выиграть может каждый (Как разрешать конфликты) М.Стрингер.1992
СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Андреева Г.М. Социальная психология. 1994-1999.
Майерс Социальная психология. Питер, 2000.
Росс Л., Ниссбет Р.. Человек и ситуация
Чалдини Р. Психология влияния. Питер, 2000.
КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Зейгарник Б.Ф. Патопсихология. М., 1986.
Клиническая и судебная подростковая психиатрия. Под ред. проф. Гурьевой М.: Генезис, 2000.
Леонгард К. Акцентуированные личности. М., Феникс, 2000.
Личко А.Р. Психопатия и акцентуации характера у детей и подростков Л., 1983.
Хрестоматия по патопсихологии. М., 1981.
ВОЗРАСТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кулагина И.Ю. Возрастная психология. 1998.
Обухова Л.Ф. Возрастная психология. 1997.
ПСИХОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ И РАЗВИТИЯ
Зимняя И.А. Педагогическая психология. 1998.
Талызина Н.Ф. Педагогическая психология. 1997.
ОСНОВЫ ДЕТСКОЙ ПСИХОТЕРАПИИ
Винникот. Маленькие дети и их матери. Разговор с родителями.
Ди Снайдер. Групповая работа с детьми и подростками.
Оклендер В. Окна в мир ребенка.
Стерн Д. Дневник младенца
Фрейд А. Введение в детский психоанализ.
Эриксон Э. Детство и общество.
Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис.
Шишова Т. Страхи – это серьезно.