ПОЛЕЗНЫЕ КНИГИ И ПЕРВОИСТОЧНИКИ ПО ТЕМАМ

Оганесян Н.Т. Методы активного социально-психологического обучения: тренинги, дискуссии, игры. Теория и практика проведения. – М.: Ось-89, 2002. -176с.
О' Коннор Дж. Теория и практика игровой психотерапии. – СПб.: Питер, 2002. – 464с.
О`Лири Э. Лидерство: что нужно знать руководителю. 10-минутный тренинг для менеджера. – М.: Олимп, 2004. – 192с.
Орридж М. Как провести тренинг. – М.: ГИППО, 2002. – 144с.
Орридж М. 75 способов разнообразить ваш тренинг. Второй сборник подвижный игр и упражнений. – М.: ГИППО, 2003. – 170с.
Панасюк А.Ю. Как убеждать в своей правоте: Современные психотехнологии убеждающего воздействия. – М.: Дело, 2004. – 310с.
Панфилова А.П. Тренинг педагогического общения. – М.: Академия, 2006. – 336с.
Паркер Г., Кропп Р. Формирование команды: Сборник упражнений для тренеров. – СПб.: Питер, 2003. – 160с.
Паркин М. Сказки для тренеров: Как использовать сказки, истории и метафоры в обучении сотрудников. – М.: Добрая книга, 2005. – 285с.
Парыгин Б.Д. Практикум по социально-психологическому тренингу. – М.: Изд-во Михайлова, 2000. – 352с.
Пауэлл Т., Пауэлл Дж. Психотренинг по методу Хосе Сильвы. – СПб.: Питер, 1997. – 192с.
Пахальян В.Э. Групповой психологический тренинг. – СПб.: Питер, 2006. – 224с.
Пезешкиан Н. Психотерапия повседневной жизни: тренинг разрешения конфликтов /пер. с нем. – СПб.: Речь, 2001. – 288с.
Пезешкиан Н. Тренинг разрешения конфликтов. Психотерапия повседневной жизни. – М.: Институт позитивной психотерапии, 2006. – 296с.
Перькова О.И., Сазанова Л.И. Интеллектуальный тренинг. – СПб.: Речь, 2002. – 220с.
Петраков А.А., Разин А.А., Ишмуратов А.В., Соловьев Г.Е., Савруков Н.Т. Философия и психология действия. Интеллектуальный тренинг на основе философско-психологических формул-выписок. – СПб.: Политехника, 2001. – 268с.
Петрова Н.П. Тренинг для победителя. Самоменеджмент эпохи Интернет. – СПб.: Речь, 2002. – 216с.
Петровская Л.А. Компетентность в общении: Социально-психологический тренинг. – М.: Изд-во МГУ, 1989. – 216с.
Петровская Л.А. Теоретические и психологические основы социально-психологического тренинга. – М.: Изд-во МГУ, 1982. – 168с.
Петрушин С.В. Психологический тренинг в многочисленной группе. Методика развития компетентности в общении в группах от 40 до 100 человек. – М.: Академический проект, 2002. – 256с.
Погосова Н.М. Цветовой игротренинг. – СПб.: Речь, 2005. – 152с.
Порше Д., Нидерер Д. Стать тренером для всех и во всем: Как помочь людям преуспеть в бизнесе и жизни. – Ростов н/Д.: Феникс, 2005. – 288с.
Прихожан А.М. Психология неудачника: Тренинг уверенности в себе. – М.: ТЦ Сфера, 2001. – 192с.
Прутченков А.С. Социально-психологический тренинг в школе. – М.: Эксмо, 2001. – 640с.
Прутченков А.С. Тренинг личностного роста. – М.: Творческая педагогика, 1993.
Психогимнастика в тренинге: Тренинг партнерского общения; Развитие креативности…/под ред. Хрящевой Н.Ю. – СПб.: Речь, 2001. – 256с.
Психологический тренинг в группе. Игры и упражнения. Учебное пособие / сост. Митрофанова М., Бука Т. – М.: Изд-во Института психотерапии, 2005. – 144с.
Пузиков В.Г. Технология ведения тренинга. – СПб.: Речь, 2005. – 224с.
Равикович Н.Е. Тренинг командообразования. Цели, диагностические методики, игры.- М.: Генезис, 2003. – 112с.
Рай Л. Развитие навыков эффективного тренинга. – СПб.: Питер, 2002. – 208с.
Рамендик Д.М., Слаква С.П., Солонкина О.В. Психологический практикум. – М.: Академия, 2005. – 160с.
Рассел К., Картер Ф. Тренинг интеллекта. 20 тестов для проверки IQ. – М.: Эксмо, 2003. – 96с.
Рейс Ф., Смит Б. 500 лучших советов тренеру. – СПб.: Питер, 2002. – 128с.
Родионов А.Ю. Интеллект-тренинг для всех возрастов: Тренировка памяти, скорочтение, изучение иностранных языков, математические способности. – СПб.: Питер, 2004. – 176с.
Рождественская Н.В., Толшин А.В. Креативность: Пути развития и тренинги. – СПб.: Речь, 2006. – 320с.
Ромек В., Ромек Е. Тренинг наслаждения. – СПб.: Речь, 2003. – 160с.
Ромек В. Тренинг уверенности в межличностных отношениях. – СПб.: Речь, 2003. – 175с.
Рот Ю., Коптельцева Г. Межкультурная коммуникация. Теория и тренинг. Учебно-методическое пособие. – М.: Юнити-Дана, 2006. – 223с.
Рязанова Д.В. Тренинг с подростками: с чего начать? Пособие для психолога и педагога. – М.: Генезис, 2003. – 138с.
Самоукина Н.В.Психологический тренинг для учителей. – М.: Изд-во Института Психотерапии, 2006. – 192с.
Сартан Г.Н. Тренинг командообразования. – СПб.: Речь, 2005. – 76с.
Сартан Г.Н. Тренинг самостоятельности у детей. – М.: ТЦ Сфера, 2002. – 128с.
Семенова Е.М. Тренинг эмоциональной устойчивости педагога.Учебное пособие. – М.: Изд-во Института Психотерапии, 2002. – 224с.; 2005. – 256с.
Сидоренко Е.В. Мотивационный тренинг. – СПб.: Речь, 2001. – 234с.; 2005. – 240с.
Сидоренко Е.В. Психодраматический и недирективный подходы в групповой работе. – СПб.: Речь, 2002. – 90с.
Сидоренко Е.В. Терапия и тренинг по Альфреду Адлеру. – СПб.: Речь, 2002. – 347с.
Сидоренко Е.В. Тренинг влияния и противостояния влиянию. – СПб.: Речь, 2002. – 256с.; 2006. – 255с.
Сидоренко Е.В. Тренинг коммуникативной компетентности в деловом взаимодействии. – СПб.: Речь, 2002. – 208с.; 2006. – 207с.
Ситников А.П. Акмеологический тренинг программно-целевой направленности. – М.: Луч, 1995.
Ситников А.П. Акмеологический тренинг: Теория. Методика. Психотехнологии. – М.: Технологическая школа бизнеса, 1996. – 428с.
Ситников А.П., Деркач А.А. Формирование и развитие профессионального мастерства руководящих кадров: социально-психологический тренинг и прикладные психотехнологии. – М.: Росс. Акад. Управления, 1993. – 72с.
Скрипюк И.И. 111 баек для тренеров: истории, мифы, сказки, анекдоты. – СПб.: Питер, 2006. – 175с.
Смит Г. Тренинг прогнозирования поведения. Тренинг сенситивности. – СПб.: Речь, 2001. – 256с.
Смит М.Дж. Тренинг уверенности в себе. Комплекс упражнений для развития уверенности. – СПб.: Речь, 2002. – 254с.
Солдатова Г.У., Шайгерова Л.А., Шарова О.Д. Жить в мире с другими: Тренинг толерантности подростков. – М.: Генезис, 2000.- 112с.
Старшенбаум В.Г. Тренинг навыков практического психолога. Интерактивный учебник: игры, тесты, упражнения. – М.: Изд-во Института Психотерапии, 2006. – 416с.
Статт Д. Психология и менеджмент. Психологический тренинг навыков управления. – М.: Эксмо, 2003. – 368с.
Стаут С. Управленческий тренинг. – СПб.: Питер, 2002. – 256с.
Стимсон Н. Подготовка и представление тренинговых материалов. – СПб.: Питер, 2002. – 160с.
Стишенок И.В. Сказка в тренинге: коррекция, развитие, личностный рост. – СПб.: Речь, 2006. – 144с.
Стишенок И.В. Тренинг уверенности в себе.Развитие и реализация новых возможностей. – СПб.: Речь, 2006. – 240с.
Страдвик Л. Центры оценки и развития. Тренинг наблюдателей. Сборник упражнений для обучения наблюдателей, ролевых игроков и экспертов. – М.: ГИППО, 2003. – 270с.
Стюарт Дж. Оперативный тренинг. – СПб.: Питер, 2001. – 128с.
Стюарт Дж. Тренинг организационных изменений. – СПб.: Питер, 2001. – 256c.
Суховершина Ю.В., Тихомирова Е.П., Скоромная Ю.Е. Тренинг делового (профессионального) общения. – М.: Академический проект, 2006. – 128с.
Суховершина Ю.В., Тихомирова Е.П., Скоромная Ю.Е. Тренинг коммуникативной компетентности. – М.: Академический проект, 2006. – 111с.
Таунзенд Дж. Большое тренинговое ограбление (карманный справочник). – М.: ГИППО, 2004. – 96с.
Таунзенд Дж. Тренер. Карманный справочник. – М.: ГИППО, 2004. – 125с.
Технологии социально-психологических тренингов /под ред. Братченко С., Гусаковского В., Кардашина О. – М.: Социальное здоровье России, 2001 – 208с.
Титов А., Титова Ж. Путь к пробуждению (книга-тренинг). – М.: Амрита-Русь, 2005. – 240с.
Торн К., Маккей Д. Тренинг. Настольная книга тренера. – СПб.: Питер, 2001. – 208с.
Торн К. Полное руководство по тренингу. – М.: Инфра-М, 2002. – 244с.
Тренинг познавательных процессов лиц пожилого и старческого возраста /под ред. Никольской И.М. – СПб.: Речь, 2003. – 62с.
Тренинг по сказкотерапии /под ред. Зинкевич-Евстигнеевой Т.Д. – СПб.: Речь, 2000. - 254с.
Тренинг развития жизненных целей. Программа психологического содействия социальной адаптации. – СПб.: Речь, 2002. – 216с.
Трошихина Е.Г., Алиева М.А., Гришанович Т. Тренинг развития жизненных целей. Я сам строю свою жизнь. – СПб.: Речь, 2003. – 216с.
Турнер Д. Ролевые игры. Практическое руководство. – СПб.: Питер, 2002. – 352с.
Тюшев Ю. Выбор профессии: тренинг для подростков. – СПб.: Питер, 2007. – 160с.
Уизерс Б. Управление конфликтом. Эффективный тренинг. – СПб.: Питер, 2004. – 174с.
Филатова Г.Е. Социально-психологический тренинг как средство повышения эффективности психологической подготовки студентов педагогического вуза: Автореф. дисс… канд. пед. наук. – Ростов н/Д.: РГУ, 1987. – 18с.
Фопель К. Команда: Консультирование и тренинг организаций. – М.: Генезис, 2005. – 395с.
Фопель К. Психологические группы: рабочие материалы для ведущего. – М.: Генезис, 2004. – 253с.
Фопель К. Создание команды. Психологические игры и упражнения. – М.: Генезис, 2002. – 400с.
Фопель К. Сплоченность и толерантность в группе. Психологические группы и упражнения. – М.: Генезис, 2002. – 336с.
Фопель К. Технология ведения тренинга. – М.: Генезис, 2003. – 272с.
Фопель К. Уверенное управление. Тренинг. Коучинг. Саморазвитие. – М.: Генезис, 2004. – 128с.
Фопель К. Энергия паузы. Психологические игры и упражнения. – М.: Генезис, 2001. – 240с.
Хазин М. От любви до ненависти… и обратно. Книга-тренинг. – М.: НФ Класс, 2005. – 240с.
Харькин В., Гройсман А. Тренинги сомооздоровления и самосозидания. - М.: Магистр, 1999. - 195с.
Хинш Р. Социальная компетенция. Практическое руководство по тренингу. – Харьков: ИПП Гуманитарный центр, 2005. – 192с.
Хрящева Н.Ю. Психогимнастика в тренинге. 220 упражнений для развития способностей. – СПб.: Речь, 2006. – 256с.
Цветков Э. В поисках утраченного «Я». Книга-тренинг. – СПб.: Питер, 2002. – 192с.
Цветков Э. Тайные пружины человеческой психики. Книга-тренинг. – СПб.: Питер, 2002. – 192с.
Цзен Н., Пахомов Ю. Психотренинг: игры и упражнения. – М.: НФ Класс, 1999. – 272с.
Цыганова Е.В. Магия удачи (Тренинг баловня судьбы). – М.: Издательский Дом МПС, 2004. – 144с.
Чернецкая Л.В. Психологические игры и тренинги в детском саду. – Ростов н/Д.: Феникс, 2006. – 128с.
Чуриков А., Снегирев В. Копилка для тренера. Сборник разминок, необходимых в любом тренинге. – СПб.: Речь, 2006. – 207с.
Чуриков А., Снегирев В. Головоломки и занимательные задачи в тренинге. Копилка для тренера – 2. – СПб.: Речь, 2006. – 208с.
Чуркина М.А., Жадько Н.В. Тренинг для тренеров на 100%: Секреты интенсивного обучения. – М.: Альпина, 2006. – 245с.
Шевцова И.В. Тренинг личностного роста. – СПб.: Речь, 2003. – 144с.
Шевцова И.В. Тренинг тренеров: 9 дней личностного роста. – СПб.: Речь, 2006. – 128с.
Шепелева Л. Программы социально-психологических тренингов. – СПб.: Питер, 2006. – 160с.
Широкова И.Б. Тренинг самопознания для подростков. Общение. Память. – М.: Генезис, 2005. – 169с.
Шкурко А.Т. Танцевально-экспрессивный тренинг. – СПб.: Речь, 2003. – 192с.
Шнейдер Л.Б. Профессиональная идентичность. Теория, эксперимент, тренинг. – М.: МПСИ, 2004. – 600с.
Шнейдер Л.Б. Тренинг профессиональной идентичности: Руководство для преподавателей вузов и практикующих психологов. Учебно-методическое пособие. – М.: МПСИ, 2004. – 205с.
Шойфет М. Самогипноз: Тренинг психофизической саморегуляции. – СПб.: Питер, 2003. – 352с.
Штеренберг И. Формирование будущих событий. Практическое пособие по преодолению неизвестности. – М.: Эксмо, 2005. – 160с.
Шубина Е.В. Как «принимать» деньги: Тренинги по обогащению. – Ростов н/Д.: Феникс, 2006. – 222с.
Шурухт С.М. Подростковый возраст: развитие креативности, самосознания, эмоций, коммуникации и ответственности. – Речь, 2006. – 112с.
Щеколдина С.Д. Тренинг толерантности. – М.: Ось-89, 2004. – 80с.
Эллис А. Психотренинг по методу Альберта Эллиса. – СПб.: Питер, 1999. – 224с.