Turgenev
Tciceron
George-Sand
Medeleev by repin
Spinoza
Anatole France
Petr1
Balzac
Hegel Georg
Mayakovsky
Suvorov alexandr
Seneka

Содержание материала

Акмеология (от древнегреческого " akme " - острие, вершина, высшая степень чего-либо и "logos " - наука о человеке) - наука о закономерностях (путях) достижения совершенства во всех видах индивидуальной деятельности человека. Акмеология изучает факты и закономерности, механизмы и способы развития человека на этапе его зрелости, включая профессиональное самосознание, самосовершенствование и саморегуляцию личности. Акме - система смысложизненных вершин (социальных, духовных, профессиональных), достигнутых человеком и воспринимаемых им как "чувство жизни", "самореализация", воплощенная собственная уникальность.

Аверин В.А. Психология личности. – СПб: Изд-во Михайлова В.А., 2001. – 189с.
Агапов В.С. Введение в общую психологию. Учебное пособие /под общ. ред. Деркача А.А. – М.: РАГС, 2005. – 126с.
Адлер А. Понять природу человека. - СПб: Академический проект, 1997. - 256с.
Адлер А. Практика и теория индивидуальной психологии. - СПб: Академический проект, 2007. – 240с.
Адлер Г. Техника развития интеллекта. – СПб: Питер, 2001. – 192с.
Айзенк Г., Айзенк М. Исследование человеческой психики. – М.: Эксмо-Пресс, 2001. - 480с.
Айзенк Г., Вильсон Г. Как измерить личность. – М.: Когито-Центр, 2000. – 284с.
Айзенк Г. Парадоксы психологии. – М.: Эксмо, 2009. – 352с.
Айзенк Г. Психология: польза и вред. Психология: смысл и бессмыслица. Психология: факты и вымысел. – Минск: Харвест, 2003. – 912с.
Айзенк Г. Структура личности. – М.: КСП+ / Ювента, 1999. – 464с.
Айзенк Г. Универсальные тесты профессора Айзенка. – СПб: Стелла, 1995. – 144с.
Акмеолог кадровой работы. Учебное пособие /под ред. Деркача А.А. – М.: РАГС, 2006. – 308с.
Акмеология. Учебник /под общ. ред. Деркача А.А. – М.: РАГС, 2002. – 650с.
Акмеология /под ред. Деркача А.А. – М.: РАГС, 2006. – 424с.
Акмеология в системе деятельности государственных служащих /под ред. Деркача А.А. – М.: РАГС, 1999. – 223с.
Акмеология и ее становление /сост. Дубровина Л.И. – СПб: ООО «ЛЮБАВИЧ», 2003. – 48с.
Акмеология и социальная психология на рубеже XXI века /под ред. Деркача А.А. - М.: РАГС, 2001. – 277с.
Акмеология: методология, методы и технологии. Материалы научной сессии /под ред. Деркача А.А. – М.: РАГС, 1998. – 232с.
Акмеология, политология, педагогика социального развития и управления /отв. ред. Болховитина Т.С., Семенов И.Н. – М. - Брянск: БФ ОРАГС, 2001. – 258с.
Акмеологическая диагностика /под ред. Деркача А.А., Синягина Ю.В. – М.: РАГС, 2007. – 271с.
Акмеологическая оценка профессиональной компетентности государственных служащих. Учебное пособие /под ред. Деркача А.А. – М.: РАГС, 2007. – 166с.
Акмеологические проблемы подготовки преподавателей. Сборник. – М.- Шуя, Вып.1. 1998. – 184с.; Вып.2. 1999. – 191с.
Акмеологические технологии личностно-профессионального развития государственных служащих. Сборник статей /под ред. Деркача А.А. – М.: РАГС, 2003. – 275с.
Акмеологический словарь /под ред. Деркача А.А. – М.: РАГС, 2004. – 164с.
Акмеологическое исследование потенциала, резервов и ресурсов человека. Сборник статей. – М.: РАГС, 2005. – 338с.
Актуализация потребностей в личностно-профессиональном развитии государственных служащих /под общ. ред. Деркача А.А. – М.: РАГС, 2001. – 300с.
Аллахвердов В.М. Методологическое путешествие по океану бессознательного к таинственному острову сознания. – СПб: Речь, 2003. – 368с.
Аллахвердов В.М. Психология искусства. Эссе о тайне эмоционального воздействия художественных произведений. – СПб: ДНК, 2001. – 200с.
Аллахвердов В.М. Сознание как парадокс. - СПб: ДНК, 2001. – 528с.
Алюшина Н.А., Репецкий Ю.А., Семенов И.Н. Психодиагностика и развитие рефлексивности профессионального самоопределения успешных управленцев. Учебно-методическое пособие. – М. / Сочи: ИРПТиГО МАГО, 2000.
Алюшина Н.А., Репецкий Ю.А., Семенов И.Н. Рефлексивная психология и акмеология успешного управленца. Монография. – М. / Сочи: ИРПТиГО МАГО, 1998. – 108с.
Алякринский Б.С. Беседы о самовоспитании. – М.: Знание, 1977. – 176с.
Ананьев Б.Г. Избранные психологический труды. В 2-х томах. – М.: Педагогика, 1980. Т.1.- 232с.; Т.2. – 288с.
Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. – СПб: Питер, 2001. – 272с.
Ананьев Б.Г. Психология и проблемы человекознания. – М.: ИПП / Воронеж: МОДЭК, 1996. – 384с.
Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. – СПб: Питер, 2001. – 288с.
Андреева Г.М. Социальная психология. Учебник. – М.: Аспект Пресс, 2008. – 363с.
Андронов В.П. Психологические основы формирования профессионального мышления. – Саранск: Изд-во Мордовского ГУ, 1991. – 82с.
Анисимов О.С. Акмеология и методология: проблемы психотехники и мыслетехники. – М.: РАГС, 1998. – 772с.
Анисимов О.С. Акмеология мышления. – М.: ЛМА, 1997. – 534с.
Анисимов О.С. Креативная акмеология. Учебно-методическое пособие. – М.: РАГС, 2007. – 276с.
Анисимов О.С. Методологический словарь (для акмеологов и управленцев). – М.: Агро-вестник / АМБ-агро, 2001. – 168с.
Анисимов О.С. Новое управленческое мышление: сущность и пути формирования. – М.: Экономика, 1991.-352с.
Анисимов О.С., Деркач А.А. Основы общей и управленческой акмеологии.Учебное пособие. – М.: РАГС, 1995. – 272с.
Анисимов О.С. Педагогическая акмеология: общая и управленческая. – Минск: Технопринт УП, 2002. – 788с.
Анисимов О.С. Рефлексивная акмелогия. Учебно-методическое пособие. – М.: РАГС, 2007. – 218с.
Анисимов О.С. Стратегии и стратегическое мышление (акмеологическая версия). – М.: Агро-Вестник, 1999. – 606с.
Анцыферова Л.И. Принцип развития в психологии. – М.: Наука, 1978. – 368с.
Анцыферова Л.И. Развитие личности и проблемы геронтопсихологии. – М.: Институт психологии РАН, 2006. – 512с.
Аргайл М. Психология счастья. – СПб: Питер, 2003. – 272с.
Артемьева Т.И. Методологический аспект проблемы способностей. – М.: Наука, 1977. – 184с.
Асеев В.Г. Личность и значимость побуждений. – М.: Институт психологии РАН, 1993. – 223с.
Асеев В.Г. Мотивация поведения и формирование личности. – М.: Мысль, 1976. – 158с.
Асмолов А.Г. Деятельность и установка. – М.: Изд-во МГУ, 1979. – 151с.
Асмолов А.Г. Психология индивидуальности. – М.: Изд-во МГУ, 1986. – 98с.
Асмолов А.Г. Психология личности. Учебник. – М.: Изд-во МГУ, 1990. – 368с.
Асмолов А. Г. Психология личности. Культурно-историческое понимание развития человека. – М.: Академия / Смысл, 2007. – 528с.
Асмолов А.Г. Психология личности: Принципы общепсихологического анализа.Учебник. – М.: Смысл, 2001. – 416с.
Байер И.В., Семенов И.Н., Степанов С.Ю. и др. Психолого-педагогические технологии развития профессионального мастерства кадров управления. - М.: РАГС, 1997. – 237с.
Баландье Ж. Политическая антропология. – М.: Научный мир, 2001. – 204с.
Барышева Т.А. Диагностика эстетического развития личности. Учебное пособие. – СПб: Изд-во РГПУ, 1999. – 140с.
Батаршев А.В., Алексеева И.Ю., Майорова Е.В. Диагностика профессионально важных качеств. – СПб: Питер, 2007. – 192с.
Батаршев А.В. Диагностика черт личности и акцентуаций. Практическое руководство. – М.: Психотерапия, 2006. – 288с.
Батаршев А.В. Психодиагностика способности к общению, или как определить организаторские и коммуникативные качества личности. – М.: Владос, 1999. – 174с.
Батаршев А.В. Психология личности и общения. – М.: Владос, 2003. – 248с.
Батаршев А.В. Современные теории личности. Краткий очерк. – М.: ТЦ Сфера, 2003. – 96с.
Батаршев А.В. Типология характера и личности. – М.: Ин-т психотерапии, 2005. – 112с.
Березин Ф.Б., Мирошников М.П., Соколова Е.Д. Методика многостороннего исследования личности (структура, основы интерпретации, некоторые области применения). – М.: Фолиум, 1994. – 175с.
Берн Э. Игры, в которые играют люди: психология человеческих отношений. Люди, которые играют в игры: психология человеческой судьбы. – М.: Прогресс, 1988. – 499с.
Бехтерев В.М. Избранные труды по психологии личности. Т.2. Объективное изучение личности. – СПб: Алетейя, 1999. – 281с.
Богданов Е.Н., Зазыкин В.Г. Введение в акмеологию. – Калуга: КГПУ, 2000. – 96с.
Богоявленская Д.Б. Психология творческих способностей. – М.: Academia, 2002. – 320с.
Бодалев А.А. Акмеология как учебная и научная дисциплина. – М.: РАУ, 1993. – 110с.
Бодалев А.А. Вершина в развитии взрослого человека. Характеристики и условия достижения. – М.: Флинта-Наука, 1998. – 166с.
Бодалев А.А., Рудкевич Л.А. Как становятся великим или выдающимся. – М.: Институт психотерапии, 2003. – 287с.
Бодалев А.А. Личность и общение// Избранные труды. – М.: Педагогика, 1983. – 271с.
Бодалев А.А., Столин В.В. Общая психодиагностика. – СПб: Речь, 2006. – 440с.
Бодалев А.А. Психология о личности. – М.: Изд-во МГУ, 1988. – 187с.
Бодалев А.А., Вайзер Г.А., Карпова Н.А., Чудновский В.Э Смысл жизни и акме. 10 лет поиска: Сборник. Ч.1. – М.: Смысл, 2004. – 328с.
Бодалев А.А. Формирование понятия о другом человеке как личности. – Л.: Изд-во ЛГУ, 1970. – 136с.
Бодров В.А. Психология профессиональной пригодности. – М.: ПЕР СЭ, 2001. – 511с.
Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. – СПб: Питер, 2008. – 400с.
Божович Л.И. Проблемы формирования личности. – М.: ИПП / Воронеж: МОДЭК, 1995. – 352с.
Болотова А.К., Макарова И.В. Прикладная психология. – М.: Аспект-Пресс, 2002. – 383с.
Бранский В.П., Пожарский С.Д. Социальная синергетика и акмеология. Теория самоорганизации индивидуума и социума. – СПб: Политехника, 2002.- 476с.
Бранский В.П. Социальная синергетика и теория наций. – СПб: Изд-во СПб Акмеологической академии, 2000. – 108с.
Брушлинский А.В. Проблемы психологии субъекта. – М.: ИП РАН, 1994. – 109с.
Брушлинский А.В. Психология субъекта. – СПб: Алетейя, 2003. – 272с.
Бугера В.Е. Сущность человека. – М.: Наука, 2005. – 300с.
Вагин И. Умейте мыслить гениально. – СПб: Питер, 2004. – 224с.
Варламова Е.П., Степанов С.Ю. Психология творческой уникальности человека: рефлексивно-гуманистический подход. – М.: ИП РАН, 1998. – 256с.
Вишнякова Н.Ф. Креативная акмеология: Психология развития творческой личности взрослого человека. Т.1. Теория креативной акмеологии. - Минск: ООО «Дэбор», 1998. - 239с.
Вишнякова Н.Ф. Креативная акмеология: Психология развития творческой личности взрослого человека. Т.2. Прикладная креативная акмеология. - Минск: ООО «Дэбор», 1998. - 298с.
Волков И.П. Спортивная психология и акмеология спорта. – СПб: Изд-во БПА, 2001. – 187с.
Воронин В.В. Развитие коммуникативной компетентности специалиста. Учебное пособие. – М.: РАГС, 2007. – 138с.
Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. – М.: Просвещение, 1967. – 93с.
Выготский Л.С. Психология искусства. – М.: Педагогика, 1987. - 344с.
Вяткин Б.А. Лекции по психологии интегральной индивидуальности человека. – Пермь: ПГПУ, 2000. – 179с.
Гагин Ю.А. Дмитриев С.Д. Духовный акмеизм биомеханики. – СПб: Балтийская педагогическая академия, 2000. – 308с.
Гагин Ю.А. Концептуальный словарь-справочник по педагогической акмеологии. Учебное пособие. - СПб: Балтийская педагогическая академия, 1998. – 180с.
Гамезо М.В., Герасимова В.С., Горелова Г.Г., Орлова Л.М. Возрастная психология: Личность от молодости до старости. – М.: Педагогическое общество России, 2001. – 272с.
Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. – М.: АСТ / Астрель, 2008. – 352с.
Головаха Е.И., Кроник А.А. Психологические время личности. – М.: Смысл, 2008. – 272с.
Голубева Э.А. Способности и индивидуальность. – М.: Прометей, 1993. – 306с.
Гончаренко Н.В. Гений в искусстве и науке. - М.: Искусство, 1991. – 432с.
Горобец Т.Н. Акмеологический подход в изучении аутодеструктивного поведения. Методы и результаты исследования. Учебное пособие. – М.: РАГС, 2008. – 128с.
Горобец Т.Н. Основы коррекционной акмеологии. Учебно-методическое пособие. – М.: РАГС, 2007. – 150с.
Государев Н.А. Психодиагностика. Методологии и методики исследования психологических типов. – М.: Ось-89, 2009. – 144с.
Государственная служба: теория и организация. Курс лекций /под ред. Охотского Е.В., Игнатова В.Г. – Ростов н/Д.: Феникс, 1998. - 633с.
Гримак Л.П. Резервы человеческой психики. - М.: Политиздат, 1989. -319с.
Гриндер Дж., Делозье Д. Черепахи до самого низа. Предпосылки личностной гениальности. – СПб: Прайм-Еврознак, 2005. – 352с.
Гуманистические тенденции в развитии непрерывного образования взрослых в России и США /под ред. Кларина М.В., Семенова И.Н. – М.: ИТПиМИО РАО, 1994. – 218с.
Гуревич П.С. Психология личности. – М.: Юнити-Дана, 2009. – 560с.
Гусева А.С., Деркач А.А. Оптимизация гуманитарно-технологического развития государственных служащих: теория, методология, практика. – М.: Агентство «КванТ», 1997. – 229с.
Гусева А.С., Лешин В.В. Развитие аутопсихологических способностей личности. Методы и технологии. Учебное пособие. - М.: РАГС, 2000. – 118с.
Дворщенко В.П. Тест личностных акцентуаций. Модифицированный вариант методики ПДО (+CD ROM). – СПб: Речь, 2008. – 96с.
Денни Р. Установка на успех. Персональный определитель потенциала устойчивости. – СПб: Питер, 2002. – 218с.
Деркач А.А., Зазыкин В.Г. Акмеология. - СПб: Питер, 2003. – 256с.
Деркач А.А., Селезнева Е.В. Акмеология в вопросах и ответах. – М.: МПСИ, 2007. – 248с.
Деркач А.А. Акмеология: личностное и профессиональное развитие человека:
Книга 1. Методолого-прикладные основы акмеологических исследований. - М.: РАГС, 1999. – 392с.
Деркач А.А. Акмеология: личностное и профессиональное развитие человека:
Книга 2. Акмеологические основы управленческой деятельности. - М.: РАГС, 2000. – 536с.
Деркач А.А. Акмеология: личностное и профессиональное развитие человека:
Книга 3.Акмеологические резервы развития творческого потенциала личности. – М.: РАГС, 2001. – 538с.
Деркач А.А. Акмеология: личностное и профессиональное развитие человека:
Книга 4. Развитие ценностной сферы профессионала. – М.: РАГС, 2001. – 484с.
Деркач А.А. Акмеология: личностное и профессиональное развитие человека:
Книга 5. Акмеологические технологии диагностики и личностно-профессионального роста. – М.: РАГС, 2001. – 541с.
Деркач А.А., Кузьмина Н.В. Акмеология - наука о путях достижения вершин профессионализма. - М.: РАУ, 1993. – 23с.
Деркач А.А., Кузьмина Н.В. Акмеология: пути достижения профессионализма. – М.: Луч, 1993. – 23с.
Деркач А.А., Москаленко О.В., Селезнева Е.В. Акмеологическая культура будущего магистра: методология и технология развития. Монография. – М.: РАГС, 2004. – 196с.
Деркач А.А., Селезнева Е.В. Акмеологическая культура личности. Содержание, закономерности, механизмы развития. – М.: МПСИ / Воронеж: МОДЭК, 2006. - 496с.
Деркач А.А., Москаленко О.В., Пятин В.А., Селезнёва Е.В. Акмеологические основы профессионального самосознания личности. Учебное пособие. – Астрахань: Изд-во Астраханского гос. пед. ун-та, 2000. – 330с.
Деркач А.А. Акмеологические основы развития профессионала. – М.: МПСИ, 2004. – 752с.
Деркач А.А., Секач М.Ф., Михайлов Г.С. Акмеологические основы саморегуляции психической устойчивости руководителя. Монография. – М.: МПА, 1999. – 366с. Деркач А.А., Орбан Л.Э. Акмеологические основы становления психологической и профессиональной зрелости личности. - М.: РАГС, 1995. – 208с.
Деркач А.А. Акмеологические стратегии развития. Монография. – М.: РАГС, 2006. – 184с.
Деркач А.А., Селезнева Е.В., Михайлов О.В. Готовность к деятельности как акмеологический феномен. Монография. – М.: РАГС, 2008. – 96с.
Деркач А.А., Михайлов Г.С. Методология и стратегия акмеологического исследования. – М.: МПА, 1998.- 148с.
Деркач А.А., Казаков Ю.Н., Черняева В.В. Оптимизация устойчивости психического здоровья государственных служащих к экстремальным ситуациям. – Ростов н/Д. - Пятигорск: Изд-во РИА-КМВ, 2008. – 223с.
Деркач А.А., Кандыбович С.Л. Очерки психологии управления: стратегии развития профессионала. Монография. – М.: МААН, 1997. – 162с.
Деркач А.А., Маркова А.К. Профессиограмма государственного служащего. – М.: РАГС, 1999. – 95с.
Деркач А.А., Зазыкин В.Г. Профессионализм деятельности в особых и экстремальных условиях (психолого-акмеологические основы). – М.: РАГС, 2003. – 156с.
Деркач А.А., Огнев А.С., Гончаров Ю.Н. Психодиагностика и акмеография. - Воронеж: РАГС Воронежский филиал, 1997. -191с.
Деркач А.А., Зазыкин В.Г., Маркова А.К. Психология развития профессионала. Учебное пособие. – М.: РАГС, 2000. – 124с.
Деркач А.А., Семенов И.Н., Степанов С.Ю. Психолого-акмеологические основы изучения и развития рефлексивной культуры госслужащих. - М.: РАГС, 1998. – 250с.
Деркач А.А., Марасанов Г.И. Психолого-акмеологическое консультирование управленческих кадров. – М.: РАГС, 1996. – 129с.
Деркач А.А., Степнова Л.А. Развитие аутопсихологической компетентности государственных служащих. – М.: РАГС, 2003. – 297с.
Деркач А.А., Семенов И.Н., Балаева А.Ф. Рефлексивная акмеология творческой индивидуальности. – М.: РАГС, 2005. – 196с.
Деркач А.А., Москаленко О.В., Пятин В.А., Селезнёва Е.В. Технология развития профессионального самосознания личности: психолого-акмеологический практикум. Учебное пособие. – Астрахань: Астраханский гос. пед. ун-т, 2000. – 169с.
Деркач А.А., Ситников А.П. Формирование и развитие профессионального мастерства руководящих кадров: социально-психологический тренинг и прикладные психотехнологии. – М.: Луч, 1993. – 75с.
Деструктивность человека /ред. Сироткин С., Мельникова М., Шикалова Т. – Ижевск, Изд-во ERGO, 2004. - 408c.
Дружинин В.Н. Психология общих способностей. – СПб: Питер, 2006. – 368с.
Дунаев О.Н. Акмеология управления карьерой. – Екатеринбург: ИПК УГТУ, 2001. - 116с.
Духовность и рефлексивность в становлении профессионала. Материалы межд. научно-практ. семинара. М., 17-20 июня 1997г. /под ред. Коваль Н.А., Семенова И.Н. - М./ Тамбов, 1997. – 82с.
Душков Б. Психология типов личности, народов и эпох. – Екатеринбург: Деловая книга, 2001. – 736с.
Дьячкова Е.В. Предпринимательский потенциал личности: пихолого-акмеологические характеристики и психодиагностика. – Иваново: ИфСЗАГС, 2003. – 75с.


Елисеев О.П. Практикум по психологии личности. – СПб: Питер, 2010. – 512с.
Емельянова Л. Энергетика личности. Путь к силе и успеху. – СПб: Невский проспект, 2003. – 160с.
Жданов О.И. Акмеологические основы профессионального стресс-менеджмента и ресурсосбережения. – М.: РАГС, 2006. – 80с.
Жданов О.И., Бакштанский В.Л. Менеджмент вашего здоровья. – М.: ПЕР СЭ, 2000. – 224с.
Жданов О.И. Практическая психология и аутопсихотерапия: Лекции по курсу «Акмеология профессионального здоровья государственных служащих». – М.: РАГС, 1999. – 76с.
Жданов О.И. Технологии самосбережения в экстремальных условиях. Практикум для госслужащих. Учебное пособие. – М.: РАГС, 1998. – 80с.
Забелова Л.Б. Саморегуляция психических состояний государственных служащих: Автореф. … канд. психол. наук. – М., 1997. – 23с.
Забродин Ю.М. «Модель личности» в психодиагностике. – М.: Наука, 1994. – 116с.
Забродин Ю.М. Психология личности и управление человеческими ресурсами. – М.: Финстатинформ, 2002. – 360с.
Зазыкин В.Г., Марков В.Н., Толочек В.А. Профессиональное самоопределение субъектов: акмеологический подход. – М.: РАГС, 2004. – 122с.
Зазыкин В.Г. Психология проницательности. – М.: РАГС, 2009. - 188с.
Зеер Э.Ф., Рудей О.А. Психология профессионального самоопределения в ранней юности. – М.: МПСИ / Воронеж: МОДЭК, 2008. – 256с.
Зинченко В.П. Образ и деятельность. – М.: ИПП / Воронеж: МОДЭК, 1997. – 607с.
Иванов С.П. Мир личности: контуры и реальность. – М.: Флинта / МПСИ, 1999. – 160с.
Иващенко А.В., Семинега Ж. П. Теория личности в зарубежной психологии. – М.: МНЭПУ, 2001. – 120с.
Игры - обучение, тренинг, досуг. На пути к совершенству. Искусство экспромта /под ред. Петрусинского В.В. – М.: Новая школа, 1995. – 96с.
Ильин Е.П. Дифференциальная психофизиология. – СПб: Питер, 2001. – 464с.
Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. – СПб: Питер, 2000. – 512с.
Ильин В.С. Психология воли. – СПб: Питер, 2002. – 288с.
Ирхин Ю.В. Психология успеха: как влиять на людей и управлять собой. – М.: РУДН, 1992. – 40с.
Исследование проблем психологии творчества. Сборник статей /под ред. Пономарева Я.А. – М.: Наука, 1983. – 336с.
Казаков Ю.Н. Психология безопасности: формирование здоровья личности. В 2-х частях. – М.: РАГС, 2008. – Ч.1. – 158с.; Ч.2. – 172с.
Кандыбович С.Л. Психолого-акмеологические основы управленческой деятельности командира войск РХБ защиты. – М.: ВУ РХБЗ, 1999. – 285с.
Капрара Дж., Сервон Д. Психология личности. – СПб: Питер, 2003. – 640с.
Капустина А.Н. Многофакторная личностная методика Р. Кеттела. – СПб: Речь, 2001. – 112с.
Карделл Ф. Психотерапия и лидерство. – СПб: Речь, 2000. – 234с.
Карпов А.В. Психология принятия управленческих решений. – М.: Юристъ, 1998. – 435с.
Катаева Л.И. Акмеология субъекта профессиональной деятельности. Учебно-методическое пособие. – М.: РАГС, 2007. – 88с.
Келли Дж.А. Теория личности: Теория личных конструкторов. – СПб: Речь, 2000. – 248с.
Кибальченко И.А., Голубева Е.В. Психодиагностика. – Ростов н/Д.: Феникс, 2009. – 304с.
Кириченко А.В. Акмеологическое воздействие в профессиональной деятельности: теория, методология, технологии: Дисс. д-ра психол. наук. – М., 1999. – 367с.
Кириченко А.В. Правовая акмеология. Учебное пособие. – М.: РАГС, 2007. – 284с.
Климов Е.А. Введение в психологию труда. – М.: МГУ, 1988. – 197с.
Климов Е.А. О становлении профессионала: приближение к идеалам культуры и сотворение их (психологический взгляд). Учебное пособие. – М.: МПСИ, 2006. – 173с.
Климов Е.А. Психология профессионала. - М.: ИПП / Воронеж: МОДЭК, 1996. – 400с.
Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения. – Ростов н/Д.: Феникс, 1996. – 512с.; М.: Академия, 2005. – 301с.
Климов Е.А. Пути в профессионализм: психологический взгляд. Учебное пособие. – М.: МПСИ / Флинта, 2003. – 318с.
Климов Е.А. Развивающийся человек в мире профессий. – Обнинск: Принтер, 1993.- 218с.
Клонингер С. Теории личности. Познание человека. – СПб: Питер, 2003. – 720с.
Ключников С. Фактор успеха (новая психология саморазвития). – М.: Беловодье, 2002. – 480с.
Козлов Н.И. Формула личности. – СПб: Питер, 2000. – 359с.
Козлов Н.И. Формула успеха или Философия жизни эффективного человека. – М.: АСТ-Пресс, 2002. – 304с.
Козлов В.В., Фетискин Н.П. Социально-психологическая диагностика развития личности малых групп. – М.: Ин-т Психотерапии, 2002. – 490с.
Ковалев А.Г. Психология личности. – М.: Просвещение, 1970. – 391с.
Ковалев А.Г., Мясищев В.Н. Психологические особенности человека. Т.1. Характер. – Л.: Изд-во ЛГУ, 1957. – 264с.
Ковалев А.Г., Мясищев В.Н. Психологические особенности человека. Т.2. Способности. – Л.: Изд-во ЛГУ, 1960. – 303с.
Ковалев В.И. Мотивы поведения и деятельности. – М.: Наука, 1988. – 191с.
Коллектив, личность, общение. Словарь социально-психологических понятий /под ред. Кузьмина Е.С., Семенова В.Е. – Л.: Лениздат, 1987. – 143с.
Колесников А.Н. Психологический мир личности и его безопасность. – М.: Владос, 2001. – 174с.
Колисниченко Н.В. Психология развития и возрастная психология. Учебно-методическое пособие. – М.: РАГС, 2009. – 70с.
Кон И.С. В поисках себя. Личность и самосознание. – М.: Политиздат, 1984. – 336с.
Конюхов Н.Ю., Шаккум М.Л. Акмеология и тестология. - М.: Российский салон, 1996.
– 378с.
Коржова Е.Ю. Методика «Психологическая автобиография» в психодиагностике жизненных ситуаций. – Киев: Наукова думка, 1994. – 128с.
Коссов Б.Б. Личность и педагогическая одаренность: новый метод исследования. – М.: ИПП / Воронеж: МОДЭК, 1998. – 128с.
Коссов Б.Б. Личность: Теория, диагностика и развитие. – М.: Академический проект, 2000. – 240с.
Крайг Г. Психология развития. – СПб: Питер, 2000. – 992с.
Кречмер Э. Гениальные люди. – СПб: Гуманитарное агентство «Академический проект», 1999. – 304с.
Кричевский Р.Л. Если Вы – руководитель. Элементы психологии менеджмента в повседневной работе. – М.: Дело, 1996. – 384с.
Крупнов А.И. Психология и психофизиология индивидуальных различий в активности и саморегуляции поведения человека. – Свердловск: Свердл. ГПИ, 1985. – 113с.
Крэйн У. Психология развития человека. 25 главных теорий. – СПб: Прайм-Еврознак, 2007. – 512с.
Крэйн У. Теории развития. Секреты формирования личности. – М.: Олма-Пресс, 2002. – 512с.
Кудряшова Л.Д. Психология и оценка личности. – СПб: Изд-во «ИПК Коста», 2007. – 208с.
Кузьмина Н.В. Предмет акмеологии. – Шуя: ШГПИ, 1995. – 22с.
Кузьмина Н.В. Способности, одаренность, талант учителя. – Л.: Знание, 1985. – 32с.
Кулагина И.Ю. Личность школьника: от задержки психического развития до одаренности. Учебное пособие. – М.: Творческий центр Сфера, 1999. – 188с.
Куликов Л.В. Психология личности в трудах отечественных психологов. – СПб: Питер, 2009. – 464с.
Кухарев Н.В. На пути к профессиональному совершенству. - М.: Просвещение, 1990. - 160с.
Кэттелл Р., Айзенк Г., Оллпорт Г. Психология индивидуальности. Факторные теории личности. – СПб: Прайм-Еврознак, 2007. – 128с.
Ладанов И.Д. Практический менеджмент (психотехники управления и самотренировки). – М.: Элник, 1995. – 492с.
Ладыженский М.В. Сверхсознание и пути его достижения. – М.: Эксмо-Пресс, 2002. – 894с.
Лазурский А.Ф. Очерк науки о характерах. – М.: Наука, 1995. – 217с.
Лаптев Л.Г., Маркитан Р.В., Саркисян А.Е. Акмеология воинского труда. Монография. – М.: ИТАР ТАСС, 1997. – 412с.
Лейтес Н.С. Возрастная одаренность и индивидуальные различия: Избранные труды. – М.: МПСИ, 2008. – 478с.
Лейтес Н.С. Психология одаренности детей и подростков. – М.: Academia, 2000. – 336с.
Леонгард К. Акцентуированные личности. – Ростов н/Д.: Феникс, 1997. – 544с.
Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М.: Политиздат, 1975. – 304с.
Леонтьев А.Н. Деятельный ум (Деятельность, Знак, Личность). – М.: Смысл, 2001. – 392с.
Леонтьев А.Н. Поблемы развития психики. – М.: Изд-во МГУ, 1981. – 584с.
Лисина М.И. Формирование личности ребенка в общении. – СПб: Питер, 2009. – 320с.
Личностная и профессиональная зрелость кадров государственной службы. Сборник. Часть 1 /под ред. Деркача А.А. – М.: РАГС, 2009. – 238с.
Личностно-профессиональное развитие государственных служащих как объект психолого-акмеологического мониторинга /под ред. Деркача А.А. – М.: РАГС, 2004. – 232с.
Личность: Внутренний мир и самореализация: Идеи, концепции, взгляды /сост. Кулюткин Ю.Н., Сухобская Г.С. – СПб: Изд-во Института образования взрослых / Тускарора, 1996. – 175с.
Лобанов А.А., Иванцевич Д.М. Человеческие ресурсы управления. – М.: Дело, 1993. – 304с.
Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. - М.: Наука, 1984. – 444с.
Ломов Б.Ф. Системность в психологии. – М.: ИПП / Воронеж: МОДЭК, 1996. – 384с.
Лянг А. Стань умнее себя: тесты и упражнения. – Ростов н/Д: Феникс, 1997. – 281с.
Ляшенко А.И. Профессиональное становление социального работника: акмеологическое системное исследование: Автореф. …канд. психол. наук. – М., 1993. – 24с.
Мадди С. Теории личности: сравнительный анализ. – СПб: Речь, 2002. – 539с.
Майерс Д. Социальная психология. – СПб: Питер, 2007. – 794с.
Майерс Д. Социальная психология в модулях. – СПб: Прайм-Еврознак / Минск: Харвест, 2006. – 320с.
Макклелланд Д. Мотивация человека. – СПб: Питер, 2007. – 672с.
Максимова В.Н. Введение в акмеологию школьного образования. – СПб: ЛОИРО, 2002. – 156с.
Мамардашвили М. Необходимость себя. – М.: Лабиринт, 1996. – 432с.
Мамардашвили М. Психологическая топология пути. – СПб: Русский христианский гуманитарный институт, 1997. – 572с.
Мамардашвили М. Эстетика мышления. – М.: Московская школа политических исследований, 2000. – 416с.
Мананикова Е.Н. Психология личности. Учебное пособие. – М.: Дашков и Ко, 2007. – 220с.
Марков В.А. Личностно-профессиональный потенциал кадров управления: психолого-акмеологическая оценка и оптимизация: Дисс. д-ра психол. наук. – М., 2004. – 453с.
Марков В.Н. Рабочая тетрадь студента по изучению курса «Психология и акмеология личности». Учебное пособие. – М.: РАГС, 2007. – 106с.
Маркова А.К. Психология профессионализма. – М.: Международный гуманитарный фонд «Знание», 1996. – 308с.
Маркова А.К. Психология труда учителя. – М.: Просвещение, 1993. – 192с.
Марциновская Т.Д. История возрастной психологии. – М.: Гардарики, 2004. – 288с.
Марциновская Т.Д. Психология развития. Учебное пособие. – М.: Академия, 2005. – 528с.
Маслоу А.Г. Мотивация и личность. – СПб: Питер, 2008. – 352с.
Маслоу А.Г. Психология бытия. - М.: Рефл-бук / Киев: Ваклер, 1997. – 304с.
Матрос Д., Полев Д., Мельникова Н. Управление качеством образования на основе новых информационных технологий и образовательного мониторинга. – М.: Изд-во Педагогическое общество России, 2001. – 128с.
Матюшкин А.М. Загадки одаренности: проблемы практической диагностики. – М.: Школа-Пресс, 1993. – 127с.
Мельников В.М., Ямпольский Л.Т. Введение в экспериментальную психологию личности. – М.: Просвещение, 1985. – 319с.
Менегетти А. Проект «Человек». – М.: Изд-во ННБФ «Онтопсихология», 2005. – 336с.
Менегетти А. Рождение Я. – М.: Изд-во ННБФ «Онтопсихология», 2007. – 112с.
Мерлин В.С. Очерк интегрального исследования индивидуальности. – М.: Педагогика, 1986. – 253с.
Мерлин В.С. Психология индивидуальности. – М.: ИПП / Воронеж: МОДЭК, 1996. – 445с.
Методы акмеологических исследований /под ред. Анисимова С.А., Деркача А.А., Конюхова Н.И. – М.: РАГС, 1994. – 102с.
Мещеряков В.Т. Гармония и гармоническое развитие. – М.: Наука, 1976. – 118с.
Миллер А. Драма одаренного ребенка и поиск собственного Я. – М.: Академический проект, 2006. – 144с.
Миллер С. Психология развития: методы исследования. – СПб: Питер, 2002. – 464с.
Мира-и-Лопес Е. Графическая методика исследования личности. – СПб: Речь, 2002. – 152с.
Митина Л.М. Психология развития конкурентноспособной личности. – М.: МПСИ, 2002. – 400с.
Михайлов Г.С., Гольников Р.В. Акмеологические измерения ценностных детерминант формирования руководителем управленческой команды. - М.: МПА, 2000. – 112с.
Михайлов Г.С. Принятие и реализация управленческих решений: акмеологическая концепция продуктивности. – М.: Народное образование, 2003. – 325с.
Михайловский В.Г. Акмеологические основы профессионального становления офицерских кадров. – М.: РАГС / ВАД, 1995. – 260с.
Москаленко О.В. Акмеология профессиональной карьеры личности: Учебное пособие. - М.: РАГС, 2007. - 352с.
Москаленко О.В. Психолого-акмеологические особенности самосознания личности. - Астрахань, 1996. – 250с.
Москаленко О.В. Рабочая тетрадь по изучению курса «Акмеология профессиональной карьеры личности». Учебное пособие - М.: РАГС, 2007. - 202с.
Мотков О. Личность и психика. Сущность, структура, развитие. – Самара: Бахрах-М, 2008. – 160с.
Мотков О.И. Природа личности. Сущность, структура и развитие. – М.: Воскресенская типография, 2007. – 248с
Муздыбаев К. Психология ответственности. – Л.: Наука, 1983. – 240с.
Муллин Г. Практика Калачакры. – М.: Беловодье, 2002. – 368с.
Мясищев В.Н. Психология отношений. – М.: ИПП / Воронеж: МОДЭК, 1995. – 312с.
Нартова-Бочавер С. Психология личности и межличностных отношений. – М.: Эксмо-Пресс, 2001. – 416с.
Наумов В.В. Лингвистическая идентификация личности. – М.: Либроком, 2010. - 240с.
Непомнящая Н.И. Психология личности. Теория и практика. Учебное пособие. – М.: Владос, 2001. – 188с.
Нуркова В. Совершенство продолжается: психология автобиографической памяти личности. – М.: Университет РАО, 2000. – 315с.
Ньюкомб Н. Развитие личности ребенка. – СПб: Питер, 2002. – 640с.
Ньюстром Дж., Дэвис К. Организационное поведение. – СПб: Питер, 2000. – 448с.
Обухова Л.Ф. Возрастная психология. Учебник. – М.: Изд-во Высшее образование, 2009. – 461с.
Общий психологический практикум. Акмеология. Учебно-методический комплекс /под ред. Бруй Ю., Деркача А. – М.: РАГС, 2009. – 58с.
Овчинникова Т. Личность и мышление ребенка: диагностика и коррекция. Учебное пособие. – М.: Академический проект, 2001. – 192с.
Оганесян Н.Т. Методы активного социально-психологического обучения. – М.: Ось-89, 2002. - 176с.
Огнев А.С. Акмеологические основы профессионального становления государственных служащих: Дисс. …д-ра психол. наук. - М., 1999. - 541с.
Огнев А.С., Гончаров Ю.Н. Психодиагностика и акмеография. – Воронеж: ВФ РАГС, 1997. – 191с.
Огнев А.С., Гончаров Ю.Н. Рабочая книга организационного психолога: Учебное пособие. - Воронеж: Изд-во Фонда «Центр духовного возрождения Черноземного края», 2000. – 229с.
Огнев А.С. Субъектогенез и психотренинг саморегуляции. – Воронеж: Изд-во Воронеж. Гуманитарного института, 1997. – 336с.
Оллпорт Г. Личность в психологии. – М.: КПС+ / Ювента, 1998. – 345с.
Оллпорт Г. Становление личности (избранные труды). – М.: Смысл, 2002. – 464с.
Орлов А.Б. Психология личности и сущности человека: парадигмы, проекции, практики. – М.: Academia, 2002. – 272с.
Основы военной акмеологии. Учебное пособие /под ред. Корчемного П.А., Лаптева Л.Г., Михайловского В.Г. – М.: ВА им. Ф.Э.Дзержинского, 1996. – 256с.
Основы общей и прикладной акмеологии. Учебное пособие /под ред. Деркача А.А., Кузьминой Н.В. - М.: РАГС / ВАД, 1995. – 388с.
Основы социально-психологических исследований /под ред. Бодалева А.А., Деркача А.А., Лаптева Л.Г. – М.: Гардарики, 2007. – 336с.
Островский Э.В. Психология управления. Учебное пособие. – М.: Инфра-М, 2009. – 256с.
Панкратов В.Н. Искусство управлять собой: Практическое руководство. – М.: Ин-т психотерапии, 2001. – 256с.
Педагогика и психология высшей школы /под ред. Деркача А.А. - М.: РАГС, 2005. – 260с.
Первин Л.А., Джон О.П. Психология личности. Теория и исследования. – М.: Аспект-Пресс, 2000. – 600с.
Петровский В.А. Личность в психологии: парадигма субъектности. – Ростов н/Д.: Феникс, 1996. – 512с.
Петрусинский В.В. Акмеологические основы построения автоматизированных систем интенсивного обучения: Дисс. … д-ра педагог. наук. – М.: РАУ, 1994.
Пинт А.А. Самоисследование – ключ к высшему Я. Понимание себя. – М.: Ин-т психотерапии, 2001. – 256с.
Платонов К.К. Проблемы способностей. – М.: Наука, 1972. – 312с.
Платонов К.К. Структура и развитие личности. – М.: Наука, 1986. – 254с.
Подорога В. Феноменология тела. – М.: Ad Marginem, 1995. – 339с.
Полозова Т.А. Акмеологические основы духовно-эстетического развития человека. Монография. – М.: РАГС, 2007. – 162с.
Польстер И. Обитаемый человек. Терапевтическое исследование личности. – М.: НФ «Класс», 2001. – 240с.
Пономарев Я.А., Семенов И.Н., Степанов С.Ю. и др. Психология творчества: общая, дифференциальная и прикладная. - М.: Наука, 1990. – 250с.
Пономарев Я.А. Психология творчества. – М.: Наука, 1976. – 303с.
Попов Л.М., Голубева О.Ю., Устин П.Н. Добро и зло в этической психологии личности. – М.: Институт психологии РАН, 2008. – 240с.
Проблемы принятия решений /отв. ред. Анохин П.К., Рубахин В.Ф. – М.: Наука, 1976. – 319с.
Проблема субъекта в психологической науке /под ред. Брушлинского А.В., Воловиковой М.И., Дружинина В.Н. – М.: Академический проект, 2000. – 320с.
Профессиональная самореализация личности в современном обществе /под ред. Федосенко Е.В. – СПб: Речь, 2009. – 128с.
Пряжников Н.С. Психология элитарности. – М.: МПСИ, 2000. – 512с.
Психологический атлас человека /под ред. Реана А.А. – СПб: Прайм-Еврознак / Минск: Харвест, 2006. – 656с.
Психология адаптации и социальная среда: Современные подходы, проблемы, перспективы /ред. Дикая Л.Г., Журавлев А.Л. – М.: Институт психологии РАН, 2007. – 624с.
Психология здоровья /под ред. Никифорова Г.С. – СПб: Питер, 2003. – 607с.
Психология и акмеология профессиональной деятельности кадров государственной службы /под ред. Деркача А.А., Зазыкина В.Г. – М.: РАГС, 1998. – 199с.
Психология индивидуальности. Новые модели и концепции /под ред. Старовойтенко Е.Б., Шадрикова В.Д. – М.: НОУ ВПО МПСИ, 2009. – 384с.
Психология индивидуальных различий /под ред. Гиппенрейтер Ю.Б., Романова В.Я. – М.: ЧеРо, 2000. – 776с.
Психология личности /под ред. Гиппенрейтер Ю.Б., Пузырея А.А., Архангельской В.В. – М.: АСТ / Астрель, 2009. – 624с.
Психология личности /под ред. Ермакова П.Н., Лабунской В.А. – М.: Эксмо, 2008. – 653с.
Психология личности в трудах зарубежных психологов /сост. Реан А.А. – СПб: Питер, 2001. – 320с.
Психология личности: новые исследования /под ред. Абульхановой К.А., Брушлинского А.В., Воловиковой М.И. – М.: ИП РАН, 1998. – 350с.
Психология личности: Словарь справочник /ред. Горностай П.П., Титаренко Т.М. – Киев: Рута, 2001. – 320с.
Психология массовой коммуникации /под ред. Бодалева А., Деркача А., Лаптева Л. – М.: Гардарики, 2008. – 256с.
Психология мотивации и эмоций /под ред. Гиппенрейтер Ю.Б., Фаликман М.В. – М.: АСТ / Астрель, 2009. – 704с.
Психология одаренности детей и подростков /под ред. Лейтес Н.С. – М.: Академия, 1996. – 416с.
Психология ощущений и восприятия /под ред. Гиппенрейтер Ю.Б., Любимова В.В., Михалевской М.Б., Любимовой Г.Ю. – М.: АСТ / Астрель, 2009. – 692с.
Психология развивающейся личности /под ред. Петровского А.В. – М.: Педагогика, 1987. – 240с.
Психология развития /под ред. Марцинковской Т. – М.: Академия, 2007. – 528с.
Психология развития личности. Средний возраст, старение, смерть. – М.: АСТ / СПб: Прайм-Еврознак, 2007. – 384с.
Психология формирования и развития личности /под ред. Анцыферовой Л.И. – М.: Наука, 1981. – 365с.
Психология человека от рождения до смерти /под ред. Реана А.А. – СПб: Прайм-Еврознак, 2006. – 656с.
Психологические программы развития личности в подростковом и старшем школьном возрасте /под ред. Дубровиной И.В. – М.: Академический проект, 2002. – 162с.
Психолого-акмеологическая служба. Настольная книга практического психолога.Методическое пособие /под ред. Яблоковой Е.А. – М.: РАГС, 2001. – 256с.
Психолого-педагогические технологии развития профессионального мастерства кадров управления /под ред. Деркача А.А., Манушина Э.А. – М.: РАГС, 1997. – 238с.


Рабочая книга практического психолога: пособие для специалистов, работающих с персоналом /под ред. Бодалева А.А., Деркача А.А., Лаптева Л.Г. – М.: Институт психотерапии, 2001. – 629с.
Рабочая книга практического психолога: технология эффективной профессиональной деятельности /Авторский коллектив под ред. Деркача А.А.- М.: ИД «Красная площадь», 1996. – 400с.
Развитие и диагностика способностей /отв. ред. Дружинин В.Н., Шадриков В.Д. – М.: Наука, 1991. – 179с.
Развитие толерантности кадров управления /под ред. Деркача А.А. – М.: РАГС, 2005. – 310с.
Райгородский Д.Я. Психология личности. Хрестоматия в 2-х томах. – Самара: Бахрам-М, 2008. – 1056с.
Райх В. Анализ личности. – СПб: Ювента, 1999. – 333с.
Райх В. Анализ характера. – М.: Апрель Пресс / Эксмо-Пресс, 2000. – 528с.
Ратанова Т.А., Шляхта Н.Ф. Психодиагностические методы изучения личности. – М.: МПСИ, 2008. – 320с.
Реан А.А., Лукин С.Е. Методическое руководство по исследованию типов акцентуаций. – СПб: Иматон, 1993. – 53с.
Реан А., Рыбалко Е., Грищенко Н. Проблемы общей акмеологии. – СПб: Изд-во СПбГУ, 2002. – 156с.
Реан А.А. Психология изучения личности. – СПб: Изд-во Михайлова В.А., 1999. – 288с.
Реан А.А., Бордовская Н.В., Розум С.И. Психология и педагогика. Учебник для вузов. - СПб: Питер, 2000. – 163с.
Реан А.А. Психология и психодиагностика личности. – СПб: Прайм-Еврознак, 2008. – 255с.
Реан А.А. Психология личности в трудах зарубежных психологов. – СПб: Питер, 2000. – 320с.
Реан А.А. Психология личности. Социализация, поведение, общение. – М.: АСТ, 2007. – 407с.
Рогальский Е.И. Творчество как смысл жизни человека: Дисс. …канд. философ. наук. – СПб, 2006.
Роджерс К. Становление личности. Взгляд на психотерапию. – М.: Эксмо-Пресс, 2001. – 416с.
Розин В.М. Личность и ее изучение. – М.: Едиториал УРСС, 2004. – 232с.
Розум С.И. Психология социализации и социальной адаптации человека. – СПб: Речь, 2006. – 366с.
Рубинштейн С.Л. Бытие и сознание. Человек и мир. – СПб: Питер, 2003. – 512с.
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб: Питер, 2007. – 720с.
Рыбалко Е.Ф. Возрастная и дифференциальная психология. – М.: Изд-во ЛГУ, 1990. – 256с.
Савенков А. У колыбели гения. Учебное пособие. – М.: Педагогическое о-во России, 2000. – 224с.
Самосознание и защитные механизмы личности /сост. и ред. Райгородский Д. – Самара: Бахрах-М, 2008. – 656с.
Секач М.Ф. Психологическая устойчивость руководителя. – М.: Квант, 1997. – 280с.
Селезнева Е.В. Общая акмеология. – М.: РАГС, 2009. – 206с.
Селезнева Е.В. Развитие акмеологической культуры личности. – М.: РАГС, 2007. – 200с.
Семенов И.Н. Проблемы рефлексивной психологии решения творческих задач. Монография. – М.: НИИ ОПП, 1990. – 216с.
Семенов И.Н., Степанов С.Ю. Рекомендации по диагностике практического интеллекта. – Фрунзе: КЖПИ, 1985. – 29с.
Семенов И.Н., Степанов С.Ю. Рефлексивная психология и педагогика творческого мышления. – Запорожье: ЗГУ, 1992. – 192с.
Синягина Н.Ю., Чирковская Е.Г. Личностно-ориентированный учебно-воспитательный процесс и развитие одаренности. Методическое пособие /под ред. Декача А.А., Калиш И.В. – М.: Вузовская книга, 2001. – 131с.
Ситник С.Н. Акмеологические условия и факторы продуктивной профессиональной деятельности руководителя кадрового подразделения: Автореф. …канд. психол. наук. – М., 1997. – 25с.
Ситников А.П. Акмеологический тренинг программно-целевой направленности. - М.: Луч, 1995. – 429с.
Ситников А.П. Акмеологический тренинг: Теория. Методика. Психотехнологии. - М.: Технологическая школа бизнеса, 1996. – 428с.
Ситников А.П., Деркач А.А., Елшина И.В. Аутопсихологическая компетентность руководителей: прикладные технологии. – М.: Луч, 1994. – 168с.
Ситников А.П. Современные прикладные психотехнологии: процесс и язык коммуникации. Монография. - М., 1992. – 321с. - Деп. в ИНИОН РАН, № 46137/ РАУ.
Ситников А.П. Социально-психологический тренинг как средство повышения психологической готовности руководящих кадров к профессиональной деятельности: Дисс. в виде научн. док. … канд.психол.наук. – М.: РАУ, 1992. – 62с.
Ситников А.П., Деркач А.А. Формирование и развитие профессионального мастерства руководящих кадров: социально-психологический тренинг и прикладные психотехнологии. – М.: РАУ, 1993. – 321с.
Скроцкий Ю.А. Становление личности и психические отклонения. – СПб: Алетейя, 2009. – 352с.
Славская А.Н. Личность как субъект интерпретации. – Дубна: Изд-во «Феникс+», 2009. – 240с.
Слотина Т.В. Психология личности. Учебное пособие. – СПб: Питер, 2008. – 304с.
Собчик Л.Н. Введение в психологию индивидуальности: Теория и практика психодиагностики. – М.: Институт прикладной психологии, 1998. – 512с.
Собчик Л.Н. Психодиагностика в профориентации и кадровом отборе. – СПб: Речь, 2001. – 72с.
Собчик Л.Н. СМИЛ (MMPI). Стандартизированный многофакторный метод исследования личности. – СПб: Речь, 2006. – 218с.
Собчик Л.Н. Управление персоналом и психодиагностика. Практическое руководство. – М.: Изд-во Боргес, 2008. – 190с.
Собянин Ф.И. Введение в акмеологию учителя физической культуры. – Шуя: Шуйский гос. пед. ун-т, 1998. - 239с.
Сочивко Д.В. Расколотый мир. Опыт анализа психодинамики личности человека в экстремальных условиях. – М.: ПЕР СЭ, 2002. – 304с.
Социальная психология /под ред. Сухова А., Деркача А. – М.: Академия, 2008. – 600с.
Социальная психология личности в вопросах и ответах /под ред. Лабунской В.А. – М.: Гардарики, 1999. – 397с.
Стайн М. Принцип индивидуальности. О развитии человеческого сознания. – М.: Когито-Центр, 2009. – 176с.
Стайн М. Трансформация. Проявление самости. – М.: Когито-Центр, 2007. – 224с.
Станкин М.И. Профессиональные способности педагога. Акмеология воспитания и образования. – М.: МПСИ / Флинта, 1998. – 384с.
Степанов С.Ю. Рефлексивная практика творческого развития человека и организаций. – М.: Наука, 2000. – 174с.
Степанова Е.И. Психология взрослых – основа акмеологии. - СПб: Изд-во СПб Акмеологической академии, 1995. – 168с.
Степанова Е.И. Психология взрослых: Экспериментальная акмеология. – СПб: Алетейя, 2000. – 288с.
Степнова Л.А. Акмеологическая концепция развития аутопсихической компетентности госслужащих. – М.: Эдельвейс, 1999. – 88с.
Степнова Л.А. Акмеологические методы диагностики и развития аутопсихологической компетентности государственных служащих. – М.: Эдельвейс, 2000. – 208с.
Степнова Л.А., Ковалева Т.В. Акмеологические технологии как средство формирования кадрового резерва на предприятиях газодобывающей отрасли. – М.: РАГС, 2009. – 152с.
Степнова Л.А. Развитие аутопсихологической компетентности: овладение акмеологическими технологиями. – М.: РАГС, 2001. – 130с.
Степнова Л.А. Развитие аутопсихологической компетентности специалиста. – М.: РАГС, 2009. – 140с.
Степнова Л.А. Сущностные характеристики аутопсихологической компетентности личности. - М.: Эдельвейс, 2000. – 100с.
Столин В.В. Самосознание личности. – М.: Изд-во МГУ, 1983. – 284с.
Столяренко Л.Д., Самыгин С.И. Психология личности. – Ростов н/Д.: Феникс, 2009. – 576с.
Субъект действия, взаимодействия, познания(психологические, философские, социокультурные аспекты) /ред. Сайко Э.В. - М.: МПСИ / Воронеж: МОДЭК, 2001. – 288с.
Суслова Е.А. Методология и методы психолого-акмеологического исследования. Учебное пособие. – М.: РАГС, 2008. – 158с.
Сухов Д.М., Зарецкая Т.А. Аз есьмь человекъ. – М.: Логос, 2006. – 288с.
Суходольский Г.В. Основы психологической теории деятельности. – Л.: ЛГУ, 1988. – 168с.
Сыманюк Э.Э. Психологические барьеры профессионального развития личности. – М.: МПСИ, 2005. – 252с.
Сычев К., Панченко Т., Панченко А. Человековедение как метод кадровой политики. – М.: Изд-во «Кислород», 2001. – 224с.
Тарасов Г.С. Проблема духовной потребности. – М.: Наука, 1979. – 192с. Тартаковский М.С. Акмеология: Эрос и личность. Форма души. – М.: Редакция международного журнала «Панорама», 1992. – 320с.
Теплов Б.М. Психология и психофизиология индивидуальных различий. – М.: ИПП / Воронеж: МОДЭК, 1998. – 539с.
Толерантность личности: характеристики, закономерности, механизмы формирования. Монография /Деркач А.А., Зазыкин В.Г., Селезнева Е.В. и др. – М.: РАГС, 2003. – 197с.
Толочек В.А. Стили профессиональной деятельности. Монография. – М.: Смысл, 2000. - 199с.
Толстых А. Опыт конкретно-исторической психологии личности. – СПб: Алетейя, 2000. – 288с.
Торчинов Е.А. Даосские практики. – СПб: Петербургское Востоковедение, 2001. – 320с.
Тоффлер Э. Шок будущего. – М.: АСТ, 2001. – 560с.
Трушкевич А.И. Организация выше таланта, или как лучше учиться и работать. – Минск: УП «Технопринт», 2002. – 192с.
Управление персоналом. Учебник /под ред. Турчинова А.И. – М.: РАГС, 2002. – 488с.
Управление человеческими ресурсами. Модульная программа менеджеров. – М.: Инфра-М, 1999. – 329с.
Управление человеческими ресурсами: психологические проблемы /под ред. Забродина Ю.М. – М.: Магистр, 1996. – 215с.
Успенский П.Д. Психология возможной эволюции человека. Космология возможной эволюции человека. – СПб: ИД Весь, 2002. – 192с.
Утлик Э.П. Психология личности. – М.: Академия, 2008. – 320с.
Фейдимен Д., Фрейджер Р. Психология личностных конструктов и когнитивная психология. – СПб: Прайм-Еврознак, 2007. – 121с.
Фельдштейн Д.И. Психология взросления. Структурно-содержательные характеристики процесса развития личности. – М.: Флинта / МПСИ, 1999. – 672с.
Фельдштейн Д.И. Психология развивающейся личности. – М.: ИПП / Воронеж: МОДЭК, 1996. – 512с.
Фельдштейн Д.И. Психология развития человека как личности. В 2 томах. – М.: МПСИ / Воронеж: МОДЭК, 2005. – Т.1. – 568с.; Т.2. – 456с.
Фернхем А., Хейвен П. Личность и социальное поведение. – СПб: Питер, 2001. – 368с.
Франкл В. Воля к смыслу. – М.: Апрель-Пресс / Эксмо-Пресс, 2000. – 368с.
Франкл В. Человек в поисках смысла. – М.: Прогресс, 1990. – 368с.
Франкл Дж. Неизведанное Я. – М.: АСТ / Астрель, 2007. – 320с.
Франселла Ф., Баннистер Д. Новый метод исследования личности. – М.: Прогресс, 1987. – 236с.
Фрейджер Р., Фейдимен Дж. Личность: теории, эксперименты, упражнения. – СПб: Прайм-Еврознак, 2006. – 704с.
Фуко М. Забота о себе. – М.: Рефл-бук, 1998. – 282с.
Фуко М. Психиатрическая власть. – М.: Наука, 2007. – 456с.
Фукуяма С. Теоретические основы профессиональной ориентации. - М.: Изд-во МГУ, 1989. – 108с.
Хабермас Ю. Будущее человеческой природы. – М.: Весь Мир, 2002. – 144с.
Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность. В 2 томах. – М.: Педагогика, 1986. – Т.1. – 408с.; Т.2. – 391с.
Хекхаузен Х. Психология мотивации достижения. – СПб: Речь, 2001. – 240с.
Хозяинов Г.И. Акмеология физической культуры и спорта. – М.: Академия, 2007. – 208с.
Холл К.С., Линдсей Г. Теории личности. – М.: Эксмо-Пресс, 1999. – 592с.
Хьелл Л.А., Зиглер Д.Дж. Теории личности: основные положения, исследования и применение. – СПб: Питер, 2006. – 607с.
Человеческий потенциал: опыт комплексного анализа /под ред. Фролова И.Т. – М.: Эдиториал УРСС, 1999. – 175с.
Чудновский В.Э. Воспитание способностей и формирование личности. – М.: Знание, 1986. – 80с.
Чудновский В.Э. Становление личности и проблема смысла жизни. – М.: МПСИ / Воронеж: МОДЭК, 2006. – 768с.
Чуфаровский Ю. Психология общения в становлении и формировании личности. – М.: Социально-политическая мысль, 2004. – 208с.
Шадриков В.Д. Введение в психологию: мотивация поведения. – М.: Логос, 2001. – 136с.
Шадриков В.Д. Введение в психологию: способности человека. – М.: Логос, 2002. – 160с.
Шадриков В.Д. Деятельность и способности. – М.: Логос, 1994. – 320с.
Шадриков В.Д. Происхождение человечности. – М.: Логос, 2001. – 296с.
Шадриков В.Д. Психология деятельности и способности человека. – М.: Логос, 1996. – 320с.
Шадриков В.Д. Психологическая характеристика нормального человека, или познай самого себя. – М.: Университетская книга / Логос, 2009. – 210с.
Шадриков В.Д. Способности и интеллект человека. – Ставрополь: Изд-во СГУ, 2004. – 192с.
Шакуров Р. Эмоция. Личность. Деятельность (механизмы психодинамики). – Казань: ЦИТ, 2001. – 180с.
Шапарь В.Б. В лабиринтах психологии личности. - Ростов н/Д.: Феникс, 2004. – 512с.
Шаповаленко И.В. Возрастная психология (психология развития и возрастная психология). – М.: Гардарики, 2009. – 349с.
Шарден де П.Т. Феномен человека. – М.: Прогресс, 1965. – 296с.
Шарп Д. Типы личности. Юнговская модель типологии. – Воронеж: МОДЭК, 1994. – 128с.
Шарп Д. Типы личности. Юнговская типологическая модель. – СПб: Азбука-классика, 2008. – 288с.
Шаталов В. Соцветие талантов. – М.: Изд-во ГУП ЦРП, 2001. – 380с.
Щербина А.В. Психологические характеристики экстремальных ситуаций в управленческой деятельности. – М.: МААН, 1997. – 184с.
Шиянов Е.Н., Котова И.В. Развитие личности в обучении. – М.: Academia, 2000. – 288с.
Шейнов В.П. Психология влияния. Скрытое управление, манипулирование и защита от них. – М.: Ось-89, 2006. – 720с.
Шмелев А.Г. Психодиагностика личностных черт. – СПб: Речь, 2002. – 480с.
Экслайн В. Развитие личности в игровой терапии. – М.: Эксмо-Пресс / Апрель-Пресс, 2000. – 256с.
Эммонс Р. Психология высших устремлений. Мотивация и духовность личности. – М.: Смысл, 2004. – 416с.
Энкельманн Н.Б. Харизма. Власть харизмы. Личностные качества как средство достижения успеха в профессиональной и личной жизни. – М.: Интерэксперт, 2005. – 288с.
Юнг К.Г. Психологические типы. – М.: АСТ / Хранитель, 2006. – 768с.
Якобсон П.М. Психологические проблемы мотивации поведения человека. – М.: Просвещение, 1969. – 317с. 

МУДРЫЕ МЫСЛИ

Всякая мысль, выраженная словами, есть сила, действие которой беспредельно.

Лев Толстой

Родными люди становятся постепенно, чужими мгновенно...

Эрих Мария Ремарк

Вдохновение приходит только во время работы.

Габриэль Гарсиа Маркес